Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ» (http://www.intuit.ru/).
Курс: Введение в базы данных для школьников
Автор: Гуровиц Владимир Михайлович
Тесты к курсу на сайте:http://www.intuit.ru/studies/courses/1011/309/info
В лекции вводится понятие базы данных (БД) и системы управления базами данных (СУБД), обсуждаются требования к ним, описывается устройство СУБД, его программное обеспечение. Даются краткие сведения о таких СУБД, как Oracle, MySQL, PostgresSQL. Вводятся понятия таблицы, записи, поля записи, первичного и внешнего ключей. Описывается SQL-оператор SELECT.
Все, что нужно знать об открытии, редактировании и функциях ДНК.
#биология #ДНК
В курсе рассказано о самых фундаментальных аспектах ДНК, особенно о тех, при изучении которых особую роль играют не только биология и генетика, но и химия, физика и математика: как была открыта структура ДНК и почему это открытие считается одним из крупнейших в истории науки; об асимметрии всего живого в отношении правого и левого; о центральной догме молекулярной биологии — универсальном законе живой материи; о том, почему ДНК бывают линейными у одних организмов и замкнутыми в кольцо у других; о мутациях, повреждениях текста ДНК, ведущих к многочисленным наследственным болезням; о возникающей на наших глазах революционной технологии редактирования ДНК, которая позволит в недалеком будущем исправлять ошибки в тексте ДНК больного.
Содержание видео:
0:10 Узлы ДНК
11:30 Кольцевые ДНК
23:00 Каноническая структура ДНК
35:00 Открытие структуры ДНК
45:44 Репликация ДНК
58:32 Повреждения ДНК
1:11:00 Необычные формы ДНК
1:24:40 Центральная догма молекулярной биологии
1:38:03 Определение последовательности ДНК
1:50:40 Асимметрия биологических молекул
Это видео собрано из материалов курса биофизика Максима Франк-Каменецкого «Структура и функции ДНК». Расшифровки и дополнительные материалы читайте здесь: postnauka.ru/courses/43955
Максим Франк-Каменецкий доктор физико-математических наук, профессор факультета биомедицинской инженерии Бостонского университета, приглашенный профессор Сколковского института науки и технологий (2014)
Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
Все, что нужно знать о рождении, строении, жизни и смерти клетки за два часа.
Клетка является элементарной живой системой, изучением которой занимается несколько научных дисциплин. В рамках курса лекций «Биология клетки» будут освещены вопросы, касающиеся организации и функционирования клетки. В частности, речь пойдет о структуре клетки, особенностях формирования ее компонентов – органелл. Также будут рассмотрены механизмы размножения и гибели клеток, принципы формирования упорядоченных клеточных ансамблей – бактериальных пленок и тканей животных, процессы общения клеток, которые позволяют создавать многоклеточные организмы, внутри которых жизнь каждой клетки подчинена интересам целого.
Содержание видео:
0:10 Наука о клетке
10:40 Плазматическая мембрана
25:10 Клеточные органеллы
34:15 Компактизованный геном
46:25 Живая клетка
55:10 Размножение клеток
1:08:00 Общение клеток
1:17:15 Гибель клеток
1:31:15 Межклеточное вещество
1:44:48 Ткани животных
Это видео собрано из материалов курса биолога Евгения Шеваля «Биология клетки». Расшифровки и дополнительные материалы читайте здесь — postnauka.ru/courses/17529
Евгений Шеваль доктор биологических наук, старший научный сотрудник НИИ физико-химической биологии имени А. Н. Белозерского МГУ
Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
Вы узнаете больше об устройстве компьютера и о том, на что он способен. Детально разберём такие темы, как:
регистры,
прерывания,
память.
Андрей Буранов
Добрый день!
Итого: формала для вычитания без заимствования.
Десятичная система:
234-172=62 — в этом случае мы «заимствуем» разряд из старшего (третьего в вычитаемом) младшему (второму в вычитаемом) т.к. не можем вычести из 3х 7. Для избавления от подобного рода действий делаем следующее:
999-172=827 (это дополнение до девяти числа 172)
234 872=1061 (промежуточный результат)
1061 1-1000=62 (финальный результат)
Что произошло:
a-b=c
a-b 1000-1000=c
a-b 999 1-1000=c
a (-b 999) 1-1000=c
a (999-b) 1-1000=c
В двоичной системе нам нужно искать дополнение до единицы. Это всегда будет инверсия. Т.е. там где был 0 станет 1, где был 1 станет 0. Для этого мы можем применять литический вентил НЕ (NOT) для каждого разряда.
Результат:
Инвертируем вычитаемое для нашего сумматора, подаем на первый (в нашем первом случае не задействованный) вход для переноса 1 и отключаем бит переполнения (в нашем случае девятый бит). В результате у нас получается нужный нам результат (частное).
Данный пример справедлив в случае если уменьшаемое больше вычитаемого.
Полная лекция Андрея Кураева «В чем согрешили Адам и Ева». Здесь рассказывается о том, в чем именно был грех Адама и Евы. Что произошло с ними когда они согрешили. И как с этим бороться.
0:00:00 1. Двойные звезды
0:08:25 2. Обмен массы в двойной
0:17:28 3. Гелиевые белые карлики
0:19:38 4. Сверхновые типа Ia
0:25:29 5. Тесная двойная система
0:27:25 6. Новые звезды и планетарные туманности
0:29:10 7. Измерение масс и образование двойных
0:36:43 8. Планеты в двойной системе
0:38:12 9. Скорости звезд в Галактике. Убегающие звезды
0:42:04 10. Распад и разрушение двойной системы
0:50:05 11. Динамическое взаимодействие. Взаимодействие с газом среды
0:53:34 12. Звезды гало
0:59:47 13. Ускорение от черной дыры
1:05:43 14. Эволюция звезд. Сверхновые
1:07:02 15. Образование черных дыр
1:07:53 16. Белые карлики. Взрывы сверхновых
1:18:19 17. Кривая блеска сверхновой. Изучение сверхновых
1:26:34 18. Нейтронные звезды
Лекция 7 | Курс: Архитектура ЭВМ и основы ОС | Лектор: Кирилл Кринкин | Организатор: Computer Science Center
Смотрите это видео на Лекториуме: lektorium.tv/lecture/14891